【会考试却不会生活：教育正在制造“高分低能”的一代】当下教育的核心症结：学技割裂，成长与现实脱节。从基础教育到高等教育，现行教育体系长期陷入“重分数、轻能力”的怪圈，让学习与生存技能形成了难以跨越的鸿沟。
小学阶段，课程围绕语文、数学等学科知识展开，侧重基础认知与应试能力培养，却极少涉及生活技能、劳动实践。孩子埋头背课文、刷习题，却连基本的家务打理、物品整理都不会，更不懂基础的自我照顾与生活常识，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”成为常态。
初中阶段，应试压力进一步加剧，理化生实验、社会实践课往往沦为形式，劳动教育、职业启蒙更是被边缘化。学生为了中考全力冲刺，却对未来职业方向一无所知，既不懂基础的社交沟通，也不具备应对生活突发状况的能力，更谈不上掌握一门能安身立命的实用技能。
高中阶段，所有精力几乎都倾注在高考备考上，数理化公式、文史哲知识点背得滚瓜烂熟，可一旦走出校园，面对租房、理财、应急处理等现实问题，却常常手足无措。大学阶段虽有专业学习与实习实践，但多数专业重理论轻实操，部分专业课程与社会实际脱节，学生毕业后仍需从零学习职场技能，“毕业即失业”“高分低能”的困境屡屡上演。
这种学技分离的教育，最终培养出的是“会考试却不会生活、会理论却不会实干”的群体，既无法满足个体生存发展的需求，也难以契合国家对实干型、复合型人才的需求，与你图中“明事理、能生产、可卫国”的培养目标背道而驰。
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